Universitas-Universitas Asia Timur Perlu Memainkan Peran Ekonomi Yang Lebih Besar, kata Bank Dunia

TOKYO - Universitas di Asia Timur tidak memberi dorongan ekonomi bagi negaranya karena kekurangan pendidikan dan penelitian, menyimpulkan sebuah laporan yang dirilis hari ini oleh Bank Dunia. Dalam Melaksanakan Pendidikan Tinggi: Ketrampilan dan Penelitian untuk Pertumbuhan di Asia Timur, tim pakar bank mengatakan reformasi dan pendanaan yang lebih baik dapat memposisikan universitas dan sekolah menengah kejuruan untuk meningkatkan produktivitas ekonomi dan daya saing terutama di negara-negara berkembang di Asia Tenggara, Cina, dan Mongolia.

Masalahnya berasal dari sejumlah apa yang disebut laporan "terputus." Yang paling penting adalah ketidakcocokan antara keterampilan tingkat lanjut yang dibutuhkan dalam angkatan kerja dan pelatihan yang diberikan di universitas dan lembaga pasca-sekolah menengah lainnya. Tim juga menemukan bahwa penelitian universitas tidak berkontribusi pada kemajuan teknologi industri dan perdagangan. Kesenjangan lainnya termasuk kurangnya interaksi antara universitas dan lembaga penelitian nasional dan sekolah menengah yang tidak konsisten.

Universitas sekarang beroperasi dalam isolasi, penulis berpendapat, alih-alih sebagai bagian dari sistem terintegrasi yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan strategis. Rekomendasi khusus dimulai dengan meningkatkan pendanaan untuk pendidikan tinggi dan mendorong lebih banyak siswa untuk melampaui sekolah menengah - khususnya dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika - dengan memberikan beasiswa dan pinjaman. Laporan tersebut mencatat bahwa dengan pengecualian beberapa negara yang lebih maju - Korea, Jepang, dan Cina - yang mengeluarkan dana untuk R&D sebagai bagian dari PDB relatif rendah dan harus ditingkatkan, lebih disukai melalui pendanaan berbasis kinerja seperti penghargaan kompetitif hibah. Dan sedikit dari negara-negara ini memiliki upaya lisensi teknologi universitas, program pendanaan penelitian publik-swasta yang sesuai, atau skema lain untuk menjalin ikatan universitas-industri. Tim juga menyimpulkan bahwa sebagian besar universitas di kawasan itu akan mendapat manfaat dari manajemen dan tata kelola yang lebih baik dan otonomi yang lebih besar.

Untuk sebagian besar tantangan ini, laporan ini memberikan contoh praktik terbaik yang diambil dari dalam kawasan. "Kami tidak ingin berkhotbah" kepada para pemimpin pendidikan dan pemerintah, James Adams, wakil presiden regional Bank Dunia, mengatakan pada peluncuran laporan hari ini di Tokyo. Sebaliknya, tujuannya adalah untuk memberikan informasi komparatif bagi pembuat keputusan untuk bekerja dengannya.